30 de sept. de 2010

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES IV ENES


IV ENES COMAHUE 2010



HACIA LA CONSTRUCCION DE UNA SOCIOLOGÍA PRÁCTICA.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Sábado 30 de octubre                                                  

08 hs. hasta las 10 hs:
Llegada al camping y armado de carpas.

10:30 hs:
Traslado del camping a la facultad

11: 30 hs:
Apertura del encuentro y presentación por regionales.

12:30 hs:
Almuerzo

14:30 hs:
Comisiones de Política Académica

19 hs:
Plenario – Exposición de talleres de política académica

21 hs:
Cena.

23 hs:
 Vuelta al camping

23:30 hs:
Fiesta Nacional del Estudiante de Sociología!


Domingo 31 de octubre

09:30 hs:
 Traslado del camping a la facultad

10 hs:
Inicio de los talleres Temáticos

12:30 hs:
Almuerzo

14:30 hs:
Grupos ENES – Repensando el ENES

18:30 hs:
Plenario de discusión sobre Política Nacional/Internacional
Cine independiente.

21 hs:
Cena
Actividades culturales.


Lunes 01 de noviembre

09:30 hs:
Talleres Temáticos

12:30 hs:
 Almuerzo y plenario de balance / proyección por regional

14 hs:
Plenario final.

15:30 hs:
Desarmado de carpas

18 hs:
Cierre del enes. Disertantes invitados.




Sábado 30/10: Comisiones de Política Académica
Entre las 15 hs y las 19 hs
Tiempo estimado para cada bloque: 1 hora
BLOQUE I – LES

v     Ley de Educación Superior. Situación actual. Proyectos disponibles para la reforma. Autonomía, financiamiento, evaluación y acreditación.


BLOQUE II – El sentido de nuestra formación académica

v     Funciones y rol de la universidad. ¿Cómo pensar la relación universidad-sociedad? Docencia, investigación y extensión. Papel de los docentes y el nuestro en los espacios de construcción del saber.¿Cómo, por qué y para qué se investiga en la universidad, y cómo se piensa al investigador? Rol de la extensión en la Universidad y en la sociedad. Posibilidades de disputa al interior de la academia

v     Plan de estudios de la carrera. ¿De qué modo se articulan las diferentes ramas en el plan de estudios de la carrera?¿Cómo se manifiesta la tensión entre trabajo interdisciplinario y trabajo hiperespecializado? Formas de estudio y análisis de nuestra realidad social. Vinculación entre teoría y práctica.


BLOQUE III – Política académica y procesos de democratización

v     Estructuras de gobierno. Toma de decisiones en los distintos niveles de la institución. Participación de los estudiantes. Ordenamiento jerárquico dentro de las cátedras-aulas. ¿Qué es la democratización?: Procesos en las carreras, facultades y universidades.

v     Formas de participación y organización estudiantil. Formas de entender la participación y la política como estudiantes universitarios. Rol de los espacios de organización política en las instancias de la universidad. Democratización en nuestro claustro-alcances.


Domingo 31/10 – Lunes 01/11: Talleres temáticos
Entre las 10 hs y las 12:30 hs del domingo 31 y entre las 9:30 hs y las 12:30 hs del lunes.


1) Estado, política e instituciones
¿Qué es el Estado? Estructuras del Estado, formas de gobierno y políticas estatales. Discusiones vigentes acerca de la relación entre Estado y gobierno, la democracia como sistema político, formas de representatividad y república.

2) Educación
Pedagogía y sociología. Concepciones acerca de la educación. Relación entre ed. popular / formal / no formal / informal / oficial / no oficial. Problemática de la formación docente. Precarización de la docencia frente a la investigación.

3) Medios de comunicación
Perspectivas, información, contrainformación y lucha política a través de los medios. Construcción de hegemonía y la disputa por la construcción del sentido común: actores e intereses implicados. ¿Cuál es la reproducción material que se esconde detrás del discurso?.

4) Géneros, diversidad y opresión
Pensar realidades atravesadas por el género: Feminismos, masculinidades, travestismo, identidades, sexualidades. Discusiones actuales: matrimonio igualitario, el rol de la Iglesia, la despenalización/legalización del aborto. La prostitución y trata de personas. La perspectiva de género en investigación.

5) Acción colectiva, organizaciones y movimientos sociales
Formas de hacer política y concebir el poder desde las organizaciones sociales. Relación con el Estado y judicialización de la protesta social.

6) Cultura
Consumos culturales. ¿Industrias culturales? Multiculturalidad vs. Integración. Construcción de las identidades y la nacionalidad.

7) Medio ambiente y territorio
Rol del Estado. Legislación respecto a los recursos naturales. Modelo de desarrollo y soberanía alimentaria. Minería, hidrocarburos y agronegocios: los impactos y riesgos ambientales. Rol de empresas transnacionales. Estrategias de legitimación. Impacto en la sociedad: procesos de organización y resistencia de las poblaciones afectadas.

8) Derechos, seguridad y control social
Criminalización de la pobreza.

9) Religión
Relaciones entre religión, ciencia y derecho. Pensar la religión y ciencia como creencias. Relación con la política y la sociedad. Grupos religiosos, religiosidades y cultos. Operatividad política de la religión.

10) Trabajo, pobreza y exclusión social
Los cambios introducidos en el mundo del trabajo. Cooperativismo. Visiones sobre la pobreza mas allá de un problema económico :¿Es la pobreza un problema social?.


Domingo 31/10: Repensando el ENES
Entre las 14:30 hs y las 18:30 hs
 
1) Acerca de la participación de universidades privadas
 
2) Instancias de discusión en el encuentro (talleres, comisiones, plenarios); difusión y registro.

3) Criterio de toma de decisiones durante el encuentro. (voto/consenso)

4) Criterios de elección de la sede regional del encuentro

5) El rol de las regionales durante el encuentro y durante el resto del año

6) Instancias de trabajo inter-regional superadoras al encuentro
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