30 sept 2010

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES IV ENES


IV ENES COMAHUE 2010



HACIA LA CONSTRUCCION DE UNA SOCIOLOGÍA PRÁCTICA.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Sábado 30 de octubre                                                  

08 hs. hasta las 10 hs:
Llegada al camping y armado de carpas.

10:30 hs:
Traslado del camping a la facultad

11: 30 hs:
Apertura del encuentro y presentación por regionales.

12:30 hs:
Almuerzo

14:30 hs:
Comisiones de Política Académica

19 hs:
Plenario – Exposición de talleres de política académica

21 hs:
Cena.

23 hs:
 Vuelta al camping

23:30 hs:
Fiesta Nacional del Estudiante de Sociología!


Domingo 31 de octubre

09:30 hs:
 Traslado del camping a la facultad

10 hs:
Inicio de los talleres Temáticos

12:30 hs:
Almuerzo

14:30 hs:
Grupos ENES – Repensando el ENES

18:30 hs:
Plenario de discusión sobre Política Nacional/Internacional
Cine independiente.

21 hs:
Cena
Actividades culturales.


Lunes 01 de noviembre

09:30 hs:
Talleres Temáticos

12:30 hs:
 Almuerzo y plenario de balance / proyección por regional

14 hs:
Plenario final.

15:30 hs:
Desarmado de carpas

18 hs:
Cierre del enes. Disertantes invitados.




Sábado 30/10: Comisiones de Política Académica
Entre las 15 hs y las 19 hs
Tiempo estimado para cada bloque: 1 hora
BLOQUE I – LES

v     Ley de Educación Superior. Situación actual. Proyectos disponibles para la reforma. Autonomía, financiamiento, evaluación y acreditación.


BLOQUE II – El sentido de nuestra formación académica

v     Funciones y rol de la universidad. ¿Cómo pensar la relación universidad-sociedad? Docencia, investigación y extensión. Papel de los docentes y el nuestro en los espacios de construcción del saber.¿Cómo, por qué y para qué se investiga en la universidad, y cómo se piensa al investigador? Rol de la extensión en la Universidad y en la sociedad. Posibilidades de disputa al interior de la academia

v     Plan de estudios de la carrera. ¿De qué modo se articulan las diferentes ramas en el plan de estudios de la carrera?¿Cómo se manifiesta la tensión entre trabajo interdisciplinario y trabajo hiperespecializado? Formas de estudio y análisis de nuestra realidad social. Vinculación entre teoría y práctica.


BLOQUE III – Política académica y procesos de democratización

v     Estructuras de gobierno. Toma de decisiones en los distintos niveles de la institución. Participación de los estudiantes. Ordenamiento jerárquico dentro de las cátedras-aulas. ¿Qué es la democratización?: Procesos en las carreras, facultades y universidades.

v     Formas de participación y organización estudiantil. Formas de entender la participación y la política como estudiantes universitarios. Rol de los espacios de organización política en las instancias de la universidad. Democratización en nuestro claustro-alcances.


Domingo 31/10 – Lunes 01/11: Talleres temáticos
Entre las 10 hs y las 12:30 hs del domingo 31 y entre las 9:30 hs y las 12:30 hs del lunes.


1) Estado, política e instituciones
¿Qué es el Estado? Estructuras del Estado, formas de gobierno y políticas estatales. Discusiones vigentes acerca de la relación entre Estado y gobierno, la democracia como sistema político, formas de representatividad y república.

2) Educación
Pedagogía y sociología. Concepciones acerca de la educación. Relación entre ed. popular / formal / no formal / informal / oficial / no oficial. Problemática de la formación docente. Precarización de la docencia frente a la investigación.

3) Medios de comunicación
Perspectivas, información, contrainformación y lucha política a través de los medios. Construcción de hegemonía y la disputa por la construcción del sentido común: actores e intereses implicados. ¿Cuál es la reproducción material que se esconde detrás del discurso?.

4) Géneros, diversidad y opresión
Pensar realidades atravesadas por el género: Feminismos, masculinidades, travestismo, identidades, sexualidades. Discusiones actuales: matrimonio igualitario, el rol de la Iglesia, la despenalización/legalización del aborto. La prostitución y trata de personas. La perspectiva de género en investigación.

5) Acción colectiva, organizaciones y movimientos sociales
Formas de hacer política y concebir el poder desde las organizaciones sociales. Relación con el Estado y judicialización de la protesta social.

6) Cultura
Consumos culturales. ¿Industrias culturales? Multiculturalidad vs. Integración. Construcción de las identidades y la nacionalidad.

7) Medio ambiente y territorio
Rol del Estado. Legislación respecto a los recursos naturales. Modelo de desarrollo y soberanía alimentaria. Minería, hidrocarburos y agronegocios: los impactos y riesgos ambientales. Rol de empresas transnacionales. Estrategias de legitimación. Impacto en la sociedad: procesos de organización y resistencia de las poblaciones afectadas.

8) Derechos, seguridad y control social
Criminalización de la pobreza.

9) Religión
Relaciones entre religión, ciencia y derecho. Pensar la religión y ciencia como creencias. Relación con la política y la sociedad. Grupos religiosos, religiosidades y cultos. Operatividad política de la religión.

10) Trabajo, pobreza y exclusión social
Los cambios introducidos en el mundo del trabajo. Cooperativismo. Visiones sobre la pobreza mas allá de un problema económico :¿Es la pobreza un problema social?.


Domingo 31/10: Repensando el ENES
Entre las 14:30 hs y las 18:30 hs
 
1) Acerca de la participación de universidades privadas
 
2) Instancias de discusión en el encuentro (talleres, comisiones, plenarios); difusión y registro.

3) Criterio de toma de decisiones durante el encuentro. (voto/consenso)

4) Criterios de elección de la sede regional del encuentro

5) El rol de las regionales durante el encuentro y durante el resto del año

6) Instancias de trabajo inter-regional superadoras al encuentro